Brown EF/A: una mirada renovada a la función ejecutiva y el TDAH (comprar la prueba en Tenerife y Canarias)
- María José Afonso Rodríguez
- 27 oct
- 3 Min. de lectura
Cuando pensamos en evaluar el TDAH y los procesos cognitivos que lo acompañan (como atención, memoria, control emocional), muchas veces nos quedamos en lo “visible”: impulsividad, distracción, hiperactividad. Pero detrás hay un mundo más complejo: las funciones ejecutivas, esos procesos internos que regulan, organizan, inician, monitorean acciones.
Las Brown EF/A Scales no nacen para sustituir otros instrumentos, sino para complementarlos, y con una perspectiva muy actual: captan no solo los síntomas “clásicos” del TDAH, sino los déficits menos evidentes de la función ejecutiva que pueden estar presentes incluso cuando el cuadro clínico no es tan obvio.
Si eres psicólogo/a en Tenerife o Canarias y buscas incorporar herramientas que ayuden a matizar tus diagnósticos o plantear intervenciones más ajustadas, esta es una opción muy valiosa.
¿Qué evalúan las escalas Brown EF/A?
Estas escalas están diseñadas para evaluar tanto los síntomas del TDAH según los criterios del DSM-5 como las dificultades ejecutivas subyacentes que no siempre aparecen en los test clásicos.
Se estructuran en 6 factores (clusters):
Cada uno de estos factores permite ver matices: no solo “¿tiene TDAH?” sino “¿qué aspecto de la función ejecutiva es más comprometido?”
Además, las escalas están disponibles para varias edades (desde 3 años en adelante), con distintas versiones (padre, maestro, autoinforme), lo que permite comparar entre contextos (casa vs escuela) y con diferentes informantes.
Lo que hace especial a las escalas Brown EF/A frente a otras herramientas
Se centra en la gravedad, no solo la frecuencia: mientras muchos cuestionarios preguntan “¿con qué frecuencia sucede?”, Brown EF/A propone preguntarte “¿cuánto te cuesta cuando sucede? / ¿qué grado de dificultad representa?”
Contextualidad / variabilidad situacional: incorpora frases más específicas (“cuando me asignan leer un texto…”, “cuando tengo que organizar varias tareas a la vez…”) para captar variaciones según el entorno.
Cobertura amplia de edad y formatos: versiones para niños pequeños, escolares, adolescentes y adultos.
Correlaciones con estándares reconocidos: se ha asociado con otros instrumentos como BRIEF-2, BASC, Conners, lo que ayuda a validar sus resultados en una batería de evaluación más amplia.
Administración digital mediante Q-Global: posibilidad de aplicar, corregir y reportar digitalmente, o combinar con la modalidad papel.
Monitoreo de progreso: permite revaluaciones para ver cómo mejora una intervención o tratamiento a lo largo del tiempo.
Limitaciones a tener en cuenta
Al ser un cuestionario de informe externo/autoinforme, depende de la percepción de quien responde (padre, maestro, paciente).
No reemplaza pruebas cognitivas específicas (test de atención, memoria, ejecución) ni evaluación clínica exhaustiva.
Normativas locales / adaptaciones al español pueden variar (depende de que Pearson lo haya adaptado oficialmente para España).
Interpretar los resultados requiere formación para articularlos con el caso clínico concreto.
¿Cómo comprar las escalas Brown EF/A en Tenerife / Canarias?
Somos punto de venta especializado en pruebas psicológicas oficiales y reconocidas. En nuestra tienda en Santa Cruz de Tenerife podemos ayudarte a conseguir las escalas Brown EF/A con:
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Soporte técnico, asesoría para implementación y corrección
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